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京津冀高等教育共享资源科学仪器是重头戏

本文摘要:近日,京津冀教育协同发展工作前进不会在河北廊坊开会。涉及负责人在会上回应,下一步京津冀教育协同发展重点在非大城功能分流合作、城市副中心教育发展、人才队伍建设、对口帮扶、基础教育、高等教育、职业教育等10个方面展开前进。其中,未来将前进京津冀高等教育资源共享项目,之后前进重新组建京津冀高校联盟,增进课程间接选举、学分互认、教师互聘、学科资源共享和师生交流。未来还将创建三省市高校大型科学仪器设备库,建设一批对外开放分享的高校学生进修实践中基地。

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近日,京津冀教育协同发展工作前进不会在河北廊坊开会。涉及负责人在会上回应,下一步京津冀教育协同发展重点在非大城功能分流合作、城市副中心教育发展、人才队伍建设、对口帮扶、基础教育、高等教育、职业教育等10个方面展开前进。其中,未来将前进京津冀高等教育资源共享项目,之后前进重新组建京津冀高校联盟,增进课程间接选举、学分互认、教师互聘、学科资源共享和师生交流。未来还将创建三省市高校大型科学仪器设备库,建设一批对外开放分享的高校学生进修实践中基地。

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三省市高校、科研院所试点牵头培育研究生,构建资源共享。下一步,三省市将强化分流接续地教育合作,研究明确提出分流学校新校区建设及运营资金、建设用地、教师工作生活、学生学籍等方面的政策保障机制。据理解,目前北京城市学院、北京建筑大学、北京工商大学新校区建设早已获得显著进展;北京城市学院向顺义分流,构建了北京东北郊区方向高校零的突破;北京电影学院等市属高校新校区建设早已启动,北京化工大学等中央高校新校区建设获得阶段性进展,沙河、良乡高教园区设施不断完善,为高校部分教育功能移往建构了条件。

基础教育方面,希望采行教育集团、学校联盟、们会帮扶、委托管理、开设分校等方式,引领北京、天津优质中小学与河北中小学积极开展横跨区域合作办学,整体提高学校管理水平。同时,北京、天津充分发挥基础教育和职业教育较为优势,主动输入优质资源,在河北省燕山、太行山等集中于连片特困地区,积极开展中小学教师、技术技能人才对口反对培育。计划在“十三五”期间,实行“一十百千万”工程:“一”即建设一所高职院校,由天津市出资,提供支援承德市建设天津中德应用于技术大学承德分校;“十”即创建21个教师培训基地;“百”即辟百余对合作学校;“千”即实行千人交流合作项目,每年互派中小学校长、幼儿园园长、骨干教师、职业院校教师和管理人员250人,四年1000人,展开工作交流和在岗培训;“万”即免费获取万节优质课资源。


本文关键词:京津冀,高等教育,共享资源,科学,仪器,是,AG真人旗舰厅

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